| 楼 主 | 作者：云儿 时间：2006-3-24 23:42 | ||
| 江湖人称：云儿 私有财富：1087 传说中是：绝世美女 我的家乡：湖北 襄樊 现居住在：广东 深圳 会员级别：普通会员 注册时间：2006年3月23日 |
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变了味的奖励 发布日期：2006-1-5 （选自合作伙伴杂志） “小孩子嘛，表现得好就应该给点奖励。”妈妈认为这样做天经地义。于是，每次龙龙画了一张漂亮的画；听妈妈的话，只看一个动画片就关上了电视等等，妈妈都在夸他的同时，给点小奖励，如一块巧克力，一根冰棍什么的。 这原本是妈妈鼓励儿子的一点心意，可不知从什么时候起，它悄悄地变了味道。每当妈妈要求龙龙做什么事时，龙龙都会先提条件：“我要吃一个冰淇淋才洗澡。”“你不给我买新玩具，我就不去幼儿园。” 究竟问题出在什么地方呢？每个宝宝都希望得到奖励，每位家长都有奖励宝宝的时候，可怎样做，这奖励才不会变味呢？ 爱的拥抱比玩具和巧克力更有分量 儿子1岁多会走路后，几乎每天做着一件同样的事，就是给全家人摆放拖鞋，每次做完，我们都会真切地拥抱儿子，跟他讲：“儿子，你做得真好，谢谢你！”他笑了，笑得很甜。他刚开始自己刷牙时，我们总会站在他身边鼓励着：“你明天会刷得更好。”然后亲着他抹满了牙膏沫的小脸蛋…… 不知不觉中，不到两岁的儿子也学会运用这种精神奖励，把他对我们的爱传递给我们。 儿子两岁半时，一天，自己端了一满杯水要喝时，撒到了身上，马上意识到出错了，他低下了头，害怕我们批评他。我告诉他：“宝宝，你不是故意的，妈妈不说你！”我的话音刚落，儿子急忙向我奔过来，紧紧地给我一个拥抱：“我爱你，妈妈，谢谢你！”这是儿子对我的肯定，也是儿子给我的奖励。 一次，儿子在商场里非要买一个他已经有的玩具，我们没有答应他的要求……回到家里，他依然很伤心，还在哭，我们没有去哄他，而是选择沉默。几分钟后，儿子走到我们面前：“我错了，原谅我好吗？” “知道了就是好孩子，妈妈原谅你！”儿子最后的要求是：“能拥抱我吗？”我笑着搂过儿子稚嫩的小肩膀…… 我知道，儿子喜欢巧克力，迷恋各种玩具赛车、各种玩具小手枪……但他把这份奖励看得更重要。 奖励应从孩子感兴趣的事入手 我的儿子叫超伟，今年快5岁了。大家都夸他自信、独立动手能力强。儿子有此优点，主要和平时的奖励有关。 比如，近些日子，我观察到儿子从幼儿园回来后，总不声不响地摆象棋。一日，晚饭后儿子把垃圾倒掉后，问我：“妈妈，我帮你倒垃圾了，你给我一个奖励好吗？”我回答：“好的，我们下棋。但是谁败了必须向胜者学习招数。”儿子听完高兴得合不拢嘴。 过了几天，儿子回来兴高采烈地告诉我：“妈妈，我下象棋得了第一名，都是你的功劳。今天我帮你拖地板。” 我认为，奖励适当，并且从每一个小孩子感兴趣的事情入手，这种奖励不但不会变味，还会成为孩子成长过程中的一种动力。在奖励中，我们和孩子都能体验到沟通的快乐，成长的快乐。 要注意奖励的多样性 “好孩子是夸出来的。”我也经常奖励女儿，但我更注意奖励形式的多样性。如对于女儿的进步，我的奖励不仅仅是一两句口头的称赞，或是一些小零食。我可能会给女儿买一套她向往以久的童话全集，或陪女儿看一段精彩的动画片，拉着女儿跳一段自由舞，或领着女儿一起去郊外踏青等。 在实施这些奖励的过程中，我特别注意与女儿的交流，如一个甜甜的微笑，一个深情的拥抱。使女儿懂得，妈妈是因为喜欢她，喜欢她的进步才给予奖励的。奖励不仅仅是冷冰冰的一根冰棍，它是有生命的，是妈妈爱的表达，这里面包含着妈妈的期待。 渐渐地，我发现，女儿对于奖励的东西倒不是十分在意了，她更注重妈妈给予她奖励的过程，与妈妈共同拥有奖励的时光。 只给物质奖励的是懒妈妈 我觉得，只给孩子物质奖励实际上是一种偷懒的做法，只要把一根冰棍或一件玩具塞到孩子手上就完事大吉了。而经过思考，想出多样的鼓励方式则是需要妈妈花很多心思的。但是，我们一时偷懒的结果便是使孩子形成对物质的依赖性，以后干什么都讲物质条件，并完全依靠物质条件处理人际关系。 在日常生活中，建议龙龙妈妈： 第一，逐渐减少物质奖励的数量和频率，例如，从隔3天奖励一次慢慢过渡到隔5天奖励一次；从6次任务中3次做到给予奖励，逐渐过渡到6次中4次或5次做到才给予奖励，通过有限的物质力量来维持孩子的行为。 第二，奖励的手段要多样化，各种手段并用。一个微笑、点头、拥抱、抚摸、奖励小红花等，这远比奖励孩子吃一根冰棍要好得多。平时还要多给孩子一些做事的机会，不要过于苛求，而要帮助孩子体验做事情成功后的快乐。 第三，当孩子做对一件事的时候，应该及时给予肯定、鼓励，使他认识、体验到这样做事的益处，从而将外在的奖励转化为内在的动机。这样即使不给孩子物质奖励，孩子也会自觉做好。 是我们无意中夸大了巧克力的美味 2岁3个月的儿子小煜前段时间满脑子都是吃喝。每次从外面回来时，一路上大声嚷着“买雪糕”，然后不管我们的劝阻径自冲向路边的副食店。有时早上醒来，眼睛还没睁开，就闹着要吃烤面包。在家里还编了一段歌谣，时不时地念上几遍：“变变变，喝牛奶；变变变，吃雪糕；变变变，吃巧克力……”这不但直接影响他原本正常的一日三餐，而且儿子变得越来越任性，不再听从我们的安排了。 “他怎么会变成这样了呢？”我和他爸爸都觉得纳闷。可细思量以后，才发现“罪魁祸首”竟然是我们自己！原来，我们曾经把这些食物作为奖品发放，无意中夸大了它们的美味程度。难怪儿子整天想着吃这些东西呢！ 找到原因以后，我们马上采取措施纠正他的不良习惯，确切地说，是我们自己的失误。一方面当儿子再提出物质要求时，或用讲故事等方式转移他的注意力，或无论他怎么哭闹都不妥协；另一方面，当儿子有了好的表现、新的进步时，我们像以前一样马上为他鼓掌，并告诉他：“你真棒！”“小煜真能干！”他帮忙关了电视、拿了小凳子或者为我们捶背后，我们都会真诚地对他说：“谢谢小煜！”他则会开心地回答：“不客气！” 现在，他的饮食恢复如前了，也像以前一样听话了。而且更明理、更懂礼貌了。 10朵小红花的来历 我的女儿刚刚6岁。从记事起，她就爱过生日，有几次她问我：“妈妈，我可以提前过生日吗？” 前一阵，幼儿园放假，孩子闷在家里，每次弹琴嘟嘟囔囔，吃饭磨磨蹭蹭。怎么说都没有用。一天，她抱怨现在不上课了，老师不发大红花了。我灵机一动，便和她约定，如果她表现得好，如吃饭不看电视，并且20分钟吃完；自觉弹琴，熟练又准确；自己穿衣服洗脸等。每做好一项，妈妈就发给她一朵大红花，攒够10朵红花就可以提前过生日，买生日蛋糕。 当女儿因为吃饭迅速而得到第一朵红花时，她雀跃着，把红花贴在客厅展示。慢慢地，女儿弹琴自觉了，电视看得少了，有时候还会主动帮我擦桌子。 几天过后，当我把第10朵红花奖给女儿时，她激动地邀请最要好的几个小朋友，一块买蛋糕，插蜡烛，唱生日歌。哇，女儿兴奋得小脸透着红润，并自豪地向给朋友们讲述得每朵红花的经过。 我觉得奖励本身是积极的，只要运用得当，一定能帮助孩子改正缺点，不断进步。 |
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